東京未来大学 - 学部・学科・コース詳細（こども心理学部）

●保育・教育と心理を学ぶ「こども保育・教育専攻」

保育士や幼稚園教諭、小学校教諭を目指しながら心理学を学ぶことができます。子どもの心理と発達プロセスを理解できることは、保育者・教育者にとって大きなメリットです。また2年次より、保育士と幼稚園教諭を目指せる「幼保履修モデル」と、小学校教諭と幼稚園教諭を目指せる「小幼履修モデル」に分かれて専門性を高めます。

＜幼保履修モデルの特色＞

乳幼児との接し方を学ぶだけでなく、あらゆる授業に心理学が関連づけられ、子どもの発達段階に応じた心と体の状態を理解した上で的確な保育・教育ができる力が身につきます。また、ベビーマッサージ資格や心理カウンセリングに関わる資格など、たくさんの資格取得講座を用意しています。

＜小幼履修モデルの特色＞

2年次より大学の地元・足立区の小学校で、計50時間以上学習サポート役として子どもたちと向き合うオリジナルプログラム「50時間小学校学習支援ボランティア」を実施しています。その後の教育実習まで最長3年間、教育現場での経験を積むことができます。

●幅広く心理学を学ぶ「心理専攻」

本学は全教員のうち4割が心理学の専門家。さらに本専攻で学べる領域は、発達心理学、臨床心理学、認知心理学、社会心理学と多岐にわたります。子どもから大人までの幅広い問題を読み解く鍵になる心理学。心理学を学ぶことで、カウンセラーなどの心理専門職としての知識はもちろん、教育・福祉分野や一般企業からも求められる力が身につきます。

●取得資格・免許

＜こども保育・教育専攻＞

保育士、幼稚園教諭一種免許状、小学校教諭一種免許状、学校図書館司書教諭*1、准学校心理士、認定ベビーシッター、レクリエーション・インストラクター、社会福祉主事(任用資格)、児童福祉司(任用資格)*2、児童指導員(任用資格)

＜心理専攻＞

公認心理師（カリキュラム対応）*3、認定心理士、准学校心理士、こども心理アドバイザー、こどもサポーター、レクリエーション・インストラクター、社会福祉主事(任用資格)、児童福祉司(任用資格)*2、児童指導員(任用資格)、児童心理司(任用資格)

*1 小学校教員免許取得希望者が対象。提携大学の科目等履修生として、必要単位を修得することで取得可能

*2 卒業後1年以上の実務経験が必要

*3 公認心理師対応科目を修得後、大学院を修了、または2年間の実務経験が必要

●保育・教育実習（こども保育・教育専攻）

幼保履修モデルでは、2年次の幼稚園実習・保育実習、3年次の保育実習（施設）、4年次の幼稚園実習・保育実習のほか、1年次に足立区の認可保育園での保育体験を実施。小幼履修モデルでは、3年次の幼稚園実習・介護等実習、4年次の小学校実習のほか、2年次より小学校で学習サポートを行う50時間学習支援ボランティアを実施。実習前後や実習中のサポート体制も万全のため、安心して現場に臨めます。

●ピアノ未経験者も大きく成長できる環境

保育士・幼稚園教諭免許取得には欠かせないピアノ。もし未経験でも、個人の経験や演奏能力に応じた指導でレベルにあわせた授業を展開しているので、着実にスキルアップすることができます。また、空き時間に自由に練習できる、防音設計のピアノレッスンルームも完備しています。

＜こども保育・教育専攻＞

保育所／幼稚園／小学校／認定こども園／児童養護施設／託児サービス／家庭保育サービス／幼児教室／幼児教育系企業／学童保育／青少年センター／病院内保育施設／障害児施設／小・中学校の相談員／おもちゃメーカー／子ども服メーカー　など

＜心理専攻＞

児童相談所／児童養護施設／家庭児童相談所／障害児施設／企業などの人事・労務部門／企業の商品開発部門／子育てサポーター／小・中学校での相談員／幼児教室／児童館／学童保育／青少年センター／大学院進学　など

東京未来大学の学生が成長する場は、決して机の前だけではありません。クラスでの出展やチームでパフォーマンスや競技で競い合う大学祭「MIRAI FES.（ミライフェス）」、企業や自治体が抱える課題に対して学生が改善策を提案する「プレゼンテーション大会」など、学生主体で進める各種プロジェクトを通常の授業と同じように重視。人と人が語りあい、協力しあい、動かしあうプロジェクトが教室の学びと両輪になって人間の幅が広がると考えています。