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| 学べる内容 | その人らしく豊かに生きていく力を引きだすことは、人びとの未来の健康を創ることにつながります。看護の対象者とパートナーシップを築くことができる高い倫理観と幅広い教養を備え、価値観を尊重し合う能力、専門知識・技術をその人にもっとも合うかたちで提供できる能力を備え、その人らしく豊かに生きる力を引きだすことができる人材を育成します。 ■看護学科の学びのポイント
○高度医療機関、地域医療の病院・施設、在宅看護など多様な実習の場で様々な健康レベルにある人に、一人ひとりに適した看護を実践する能力を身につけます。 ○患者の身体状態や反応をリアルに再現するシミュレーター、状況設定シナリオ、模擬患者を導入し、多様なシミュレーション教育により、様々な健康レベルにある人の看護を実践する能力を身につけます。 ○病気や障がいの有無にかかわらず、その人らしくより豊かに生きる力を引きだす看護に必要な保健医療福祉チームや他業種と連携・協働する実践力の基礎を身につけます。 ■看護学科の養成する人材像
○豊かな人間性と高い倫理観、幅広い教養を備え、対象者とパートナーシップを築ける看護師 人々が病気や障がいの有無 にかかわらず、社会とのつながりを持ちながらその人らしく豊かに生きる力を引きだすことができる人間性と実践力を備えた人材。 ○複雑・多様化する医療提供体制において、その人にもっとも適した看護を実践できる看護師 高度医療、地域医療、在宅医療、へき地や離島の病院や診療所など様々な看護の場で、健康の維持増進、病気からの回復、療養生活、安らかな人生の終焉を支える実践力を備えた人材。 ○病気や障がいの有無にかかわらず、その人らしく豊かに生きる力を引きだす看護を牽引できる看護師 地域に暮らす人びとと共に、地域の健康や保健医療の課題を見出し、地域の健康づくり、健康に関する新しい価値を創り出す実践の基礎を備えた人材。 |
| 資格について | ○看護師国家試験受験資格 ○保健師国家試験受験資格 ○第一種衛生管理者、養護教諭二種免許(保健師養成課程履修者のみ) |
| 卒業後の進路 | 医療機関、保健センター、訪問看護ステーション、保健所、進学(大学院、助産師養成所)、地域包括支援センター など |