公立千歳科学技術大学 - 学部・学科・コース詳細（情報システム工学科）

カリキュラムは、グローバル社会の技術リーダーとして必要な知識や経験を、自らの体験を通して習得できるように構成されています。

中でも2・3年次にわたって展開するプロジェクト系科目は、地域や環境問題に取り組む、本学科のメインとなる科目です。

少人数のチーム形式で目標達成のために検討を進め、PDCA（Plan-Do-Check-Action）の過程を体験して問題解決を図ることを学習の柱にしています。

情報通信・ICTソリューション・サービスのテーマに取り組む中で、開発の考え方や進め方などを体験し、社会人として欠かせない基礎力を高めます。

また、本学科の専門分野である情報・通信の技術系科目だけでなく、論理的思考力や文章技法、積極性やコミュニケーション能力などを養う科目も用意され、社会で求められるイノベーションを実現できる次世代の技術者に必要な総合力を養います。

●社会基盤系情報システム部門

社会基盤系の情報システム開発、企業間ネットワーク活用ビジネスモデル設計など

●電気・電子・通信系　企画／開発部門

電子・情報・通信系メーカー、ソリューション系企業の企画・開発など

●メディア・コンテンツ部門

ICTソリューション、Webクリエイターなど

●大学院進学

より高度で深い最先端の研究が可能

●中学校・高等学校教員

専門性とICT活用能力を兼ね備えた教員

情報システム、情報通信ネットワーク、情報社会・倫理、コンピュータおよび情報処理、マルチメディア表現・技術を学びます。それらを基盤に教育工学、情報通信工学、サービス工学を横断的に学び、社会の発展に寄与できる技術力を身につけます。

●ICTスキルと論理的思考力や協働の姿勢を身につけ、総合的な視点を持つ技術系リーダーの育成を目指します

ICTを活用して社会や地域、観光などの諸問題の解決に臨むプロジェクト系科目を多数開講。チームで取り組む経験を通して、エンジニアとしてのスキルとともに論理的思考や協働の姿勢も身につけます。さらにエンドユーザにも目を向け、開発から提案、支援まで総合的な視点を持った技術系リーダーの育成を目指します。

●サービス科学

サービス科学から見たサービスやサービス・イノベーションの概念、サービス改善のための課題抽出と解決へのアプローチ方法、情報システムを介したサービス提供の問題点や解決アプローチなどを学びます。

●情報システム工学演習

まずハードウェアの面から学修をスタート。センサを用いた情報収集システムの構築スキルを身につけます。その上で次にソフトウェアの領域に挑戦。千歳市の観光課題の解消もしくはVRやUnityを使った新たな企画の立案に取り組みます。

●情報システム開発基礎演習

ソフトウェア工学の柱となる技法として、「ソフトウェア設計に関わるマネジメント方略や設計技法」「データベース技法」「ネットワーク関連及びサーバ構築技法」「AI・ビックデータを活用したデータ活用技法」についてそれぞれ学びます。